کارآموزی مکانیک تحت فایل ورد (word) دارای 73 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی مکانیک تحت فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی کارآموزی مکانیک تحت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن کارآموزی مکانیک تحت فایل ورد (word) :

تاریخچه شرکت سایپا
شرکت سهامی عام ایرانی تولید اتومبیل (سایپا) در سال 1344 در زمینی با مساحت 240 هزار متر مربع (در حال حاضر فقط مساحت زمین کارخانه مرکزی 415 هزار متر مربع می باشد) و زیربنای 20 هزار مترمربع با سرمایه اولیه 160 میلیون ریال بنام شرکت سهامی تولید اتومبیل سیتروئن ایران تاسیس گردید . در تاریخ 15 اسفند 1345 ثبت و در اواخر سال 1347 به مرحله بهره برداری رسید.
این شرکت تولید اولین محصولات خود را که شامل وانت آکا و سواری ژیان بود با روش کاملاً دستی و بدون بهره گیری از تجهیزات و امکانات مدرن آغاز نمود.
تولیدات شرکت بعد از سال 1353 به واسطه استفاده از ابزارهای جدید و مکانیزه شدن برخی از بخشهای تولیدی، سیر صعودی یافت و بر تنوع محصولات شرکت نیز افزوده شد. بعنوان مثال می توان به تولید خودروهای: مهاری، پیکاب در مدلهای معمولی، دولوکس و کار اشاره نمود.
نام شرکت در اوایل سال 1354 با حذف کلمه سیتروئن از انتهای عبارت فرانسوی آن به شرکت سهامی ایرانی تولید اتومبیل به نام اختصاری (سایپا) که ماخوذ از عبارت فرانسوی Iraniane De Production Automobile Societe Annonyme می باشد، تغییر یافت. این شرکت در 16 تیرماه 1358 تحت مالکیت دولت در آمده و از 18 آذرماه 1360 تحت سرپرستی سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران قرار گرفته و بر اساس مصوبه مورخ 1/2/65 هیات وزیران، کلیه سهام سرمایه آن به نمایندگی از طرف دولت جمهوری اسلامی بنام سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران منتقل گردید. در دی ماه سال 1378 به پیروی از سیاست های دولت جمهوری اسلامی ایران مبنی بر کاهش تصدی دولت و خصوصی سازی شرکتهای دولتی و به موجب تبصره 35 قانون بودجه کل کشور، با واگذاری بیش از 51 % سهام این شرکت به غیر، سایپا نیز در زمره شرکتهای خصوصی قرار گرفت.

مقاله تعیین همزمان E.coli , Total coliform ها در آب آشامیدنی ، به روش فیلتر غشایی تحت فایل ورد (word) دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تعیین همزمان E.coli , Total coliform ها در آب آشامیدنی ، به روش فیلتر غشایی تحت فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تعیین همزمان E.coli , Total coliform ها در آب آشامیدنی ، به روش فیلتر غشایی تحت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تعیین همزمان E.coli , Total coliform ها در آب آشامیدنی ، به روش فیلتر غشایی تحت فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1382

محل انتشار: ششمین همایش ملی بهداشت محیط

تعداد صفحات: 6

چکیده:

کلیفرمها گونه هایی از باکتریها هستند که در داخل رود حیوانات خونگرم و یا بطور طبیعی در خاک، گیاهان و آب وجوددارند این باکتریها بطور معمول در آبهای آلوده به مدفوع یافت می شوند و حضور آنها اغلب با شیوع بیماریها مرتبط است. اگرچه این باکتریها معمولاً خودشان بیماریزا نیستند، لیکن وجود آنها در آب آشامیدنی نشاندهند احتمال حضور باکتریهای بیماریزا است. E.coli یک گونه از گروه کلیفرمها است که همیشه در مدفوع یافت می شود و بنابراین مهمترین اندیکاتور آلودگی آب با منشا مدفوعی بوده و معرف احتمال حضور پاتوژنهای روده ای است بعلاوه بعضی از سویه های E.coli بیماریزا هستند. روش فیلتر غشایی در محیط کشت MI Agar برای تعیین همزمان و شمارش توتال کلیفرمها (TC) و اشریشیا کلی (E.coli) در نمونه های آب درمدت 24 ساعت یا کمتر و براساس خصوصیت آنزیمشان طراحی شده است وجود سوبستراهای آنزیمی فلوروژن (MUGal )4-methylumbelliferyl--D-galactopyranosid و کروموژن (IBDG)Indoxyl--D-glucuronide در محیط کشت MI Agar به ترتیب برای تعیین آنزیمهای -Galactisidase تولید شده بوسیل توتال کلیفرمها و -Glucuronidase تولید شده بوسیل E.coli بکار می روند. این روش که برای مطالعات آزمایشگاهی مورد تایید قرار گرفته است در ابتدا بوسیل آزمایشگاههای آب آشامیدنی مرجع، برای آنالیز میکروبی آب آشامیدنی استفاده و پیشنهاد شده است. سایر استفاده های دیگر از این روش، شامل موارد زیر می باشد: آزمایش آبهای سطحی، آب دریا، آب بطری، آبهای زیرزمینی، آب چاه، شبکه های آب آشامیدنی، منابع آب آشامیدنی، و احتمالاً غذاها، داروها، نمونه های کلینیکی (انسانی و حیوانی) و سایر نمونه های محیطی ( ازقبیل ذرات معلق در هوا، خاک، زهاب یا فاضلاب). از آنجائیکه در تکنیک MF حجمهای زیادی نمونه یا رقتها، برای آنلیز مورد استفاده قرارمی گیرند، بنابراین تعداد زیادی از باکتریهای E.coli و توتال کلیفرمها، در آب می توانند تشخیص داده شده و شمارش شوند.

مقاله بررسی سوخت پیشرانه های راکت موتورصندلی های پرتاب تحت فایل ورد (word) دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی سوخت پیشرانه های راکت موتورصندلی های پرتاب تحت فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی سوخت پیشرانه های راکت موتورصندلی های پرتاب تحت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی سوخت پیشرانه های راکت موتورصندلی های پرتاب تحت فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: بیستمین کنفرانس سالانه مهندسی مکانیک
تعداد صفحات: 4
چکیده:
سیستم های پرتاب برای نجات خلبان درموقعیت های ضروری جزء الزامی از تجهیزات هواپیماهای نظامی می باد این سیستم ها اصول مکانیکی بوده که درزمان کارکردی دقیق و محدوده وسیعی از شرایط عملکردی دما فشارپارامترهای سینماتیک هواپیما به درستی و به دقت دستورالعملشان را انجام میدهند یک قسمت مهم از این سیستم ها که وظیفه دورکردن خلبان از هواپیما را درزمان مشخص به عهده دارد موتور راکت سوخت جامدی است که درقسمت زیرصندلی پرتاب قرار دارد عملکرد موتور راکت به نوعی است که باید یک نیروی متوسط جلوبرنده 25 تا 30 کیلونیوتنی را درمحدوده زمانی 0/25تا 0/35 ثانیه فراهم نماید بدین منور محاسبات بسیار دقیقی توسط طراحان این سیستم ها صورت گرفته تا عملکرد ایمن و مناسب را داشته باشند . تولید کنندگان صندلی های پرتاب از راه حلهای فنی و تخصصی متنوعی برای طراحی موتورهای احتراق داخلی راکت شکل و خواص بالستیکی شارژهای پیشرانه اصتفاده می کنند. دراین مقاله به بررسی خواص بالستیکی سوختهای بکاررفته درصندلیهای پرتاب و آخرین تحولات درمحاسبه و طراحی گرین و شکل هندسی گرین ها پرداخته می شود و جدیدترین نوع این شارژهای پیشرانه همراه با محاسبه و تحلیل پارامترهای تعیین کننده معرفی میگردد.

مقاله بررسی غلظت عناصر سنگین کروم و منگنز در آبهای زیرزمینی محدوده شهرک صنعتی ویان با استفاده از GIS (مطالعه موردی: شهرک صنعتی ویان واقع در دشت کبودرآهنگ در استان همدان) تحت فایل ورد (word) دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی غلظت عناصر سنگین کروم و منگنز در آبهای زیرزمینی محدوده شهرک صنعتی ویان با استفاده از GIS (مطالعه موردی: شهرک صنعتی ویان واقع در دشت کبودرآهنگ در استان همدان) تحت فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی غلظت عناصر سنگین کروم و منگنز در آبهای زیرزمینی محدوده شهرک صنعتی ویان با استفاده از GIS (مطالعه موردی: شهرک صنعتی ویان واقع در دشت کبودرآهنگ در استان همدان) تحت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی غلظت عناصر سنگین کروم و منگنز در آبهای زیرزمینی محدوده شهرک صنعتی ویان با استفاده از GIS (مطالعه موردی: شهرک صنعتی ویان واقع در دشت کبودرآهنگ در استان همدان) تحت فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: پنجمین کنفرانس مدیریت منابع آب ایران
تعداد صفحات: 9
چکیده:
در این تحقیق آلودگی آبهای زیرزمینی محدوده شهرک صنعتی ویان واقع در دشت کبودرآهنگ در شهرستان همدان بررسی شد. به این منظور نمونه برداری از 19 حلقه چاه بصورت تصادفی صورت پذیرفت و غلظت برخی از فلزات سنگین (کروم و منگنز) توسط دستگاه جذب اتمی قرائت شد. مقایسه این فلزات با استاندارد های سازمان بهداشت جهانی برای آب آبیاری و شرب انجام شد. در این مطالعه از سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) برای تعیین ایستگاه های نمونه برداری و تهیه نقشه ها استفاده گردید. مقایسه غلظت فلزات سنگین نمونه ها با استاندارد سازمان بهداشت جهانی برای آب آشامیدنی نشان داد که غلظت کروم موجود در آبهای زیرزمینی منطقه مورد مطالعه بیشتر از مقدار استاندارد سازمان بهداشت جهانی می باشد. همچنین مقایسه این فلزات با استاندارد سازمان بهداشت جهانی برای آب آبیاری نشان داد که غلظت فلزات منگنز و کروم بیشتر از سطح استاندارد می باشند. با توجه به آنالیز های انجام شده برای فلزات سنگین مورد مطالعه در چاه های نمونه برداری شده مشخص شد که منشاء آلودگی کروم بیشتر مربوط به پساب های آلوده صنایع شهرک صنعتی می باشند. منشاء آلودگی عنصر منگنز احتمالا به دلیل پساب آلوده صنایع و فعالیت های کشاورزی می باشد.

مقاله کاربرد فناودی اطلاعات وارتباطات درآموزش وپرورش (چندرسانه ای) تحت فایل ورد (word) دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله کاربرد فناودی اطلاعات وارتباطات درآموزش وپرورش (چندرسانه ای) تحت فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کاربرد فناودی اطلاعات وارتباطات درآموزش وپرورش (چندرسانه ای) تحت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله کاربرد فناودی اطلاعات وارتباطات درآموزش وپرورش (چندرسانه ای) تحت فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404

تعداد صفحات: 7

چکیده:

امروزه دانش آموزان برای کسب مهارتهای سطح بالا و مجهز شدن به قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز از چند رسانه ای ها استفاده می کنند. کاربرد فناوری اطلاعات نه تنها به تثبیت و تقویت مهارت های پایه محدود نمی شود بلکه در گستره ای وسیع از فنون گوناگون یاد دهی و یادگیری مورد استفاده قرار می گیرد با بهره گیری از فناوری اطلاعات , آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند . تحقیقات نشان می دهد که با ورود فناوری اطلاعات در مجموع , آموزش گیرندگان می توانند بار آورتر, چالش پذیرتر و مطمئن تر از قبل باشند .هر چه فناوری موجب دسترسی آسان تر آموزش گیرندگان به مواد درسی ارائه شده قبلی مربیان شود , نقش مربیان از یکمنبع مطالب علمیبه یک مدیر ناظر بر فرایند یادگیری تغییر می یابد. با پشت سر گذاشتن مشکلات آموزش های فردی در مدارس , وقت مربیان آزاد خواهد شد تا به فعالیت هایی بپردازند که مربی باید در آنها نقش سرعت دهنده را داشته باشد . پیشرفت در فناوری ارتباطات و اطلاعات کمک خواهد کرد تا آموزش در مدارس با آموزش در دیگر موسسات یکپارچه شود.