توجه : این پروژه به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

  بررسی شعر اعتراض در اشعار سید اشرف الدین گیلانی فایل ورد (word) دارای 135 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف بررسی شعر اعتراض در اشعار سید اشرف الدین گیلانی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

  پاورپوینت روش تقسیم و حل 1Divide and Conqure فایل ورد (word) دارای 37 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت روش تقسیم و حل 1Divide and Conqure فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلود پاورپوینت روش تقسیم و حل 1Divide and Conqure فایل ورد (word)

توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلود پاورپوینت روش تقسیم و حل 1Divide and Conqure فایل ورد (word)

قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 12 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

بخشی از متن پاورپوینت روش تقسیم و حل 1Divide and Conqure فایل ورد (word) :

اسلاید 1 :

روش تقسیم و حل    Divide and Conqure

– یک نمونه از مسأله را به دو یا چند قسمت کوچکتر تقسیم میکند که معمولا نمونه هایی از مسأله اصلی هستند. اگر جواب مسأله های کوچکتر به راحتی محاسبه شود, می توان جواب نمونه  اصلی را با ترکیب این جوابها به دست آورد, در غیر این صورت میتوان آنها را به نمونه های کوچکتر تقسیم کرد .

–

– یک روش بالا به پایین است.

Algorithm DAndC(P)

{ if Small(P) return Solve(P);

   else

     { divide P into smaller instances P1,P2,…,Pk, k>=1;

        Apply DAndC to each of these subproblems;

        return Combine(DAndC(P1),DAndC(P2),…,DAndC(Pk);

      }

}

اسلاید 2 :

زمان محاسبه تابع DAndC

T(n)= g(n)                                               کوچک باشد  n

          T(n1)+ T(n2)+…+ T(nk)+f(n)          درغیراینصورت

  g(n): زمان لازم برای محاسبه مستقیم پاسخ برای ورودی های کوچک

  : f(n) زمان لازم برای تقسیم مسأله و ترکیب راه حلها

معمولا:

T(n)= T(1)                 n=1

           aT(n/b)+f(n)   n>1

اسلاید 3 :

مسأله: تعیین این که آیا x در آرایه مرتب s با اندازه n وجود دارد یا خیر.

مثال:n=14                                                                                               

-15,-6,0,7,9,23,54,82,101,112,125,131,142,151

x=9

low   high   mid    s[mid]

1        14       7         54

1         6        3         0

4     6        5         9       found

x=-14

low   high   mid    s[mid]

1        14       7         54

1         6        3         0

1     2        1       -15

2         2        2       -6

2         1                           not found  

اسلاید 4 :

تحلیل پیچیدگی زمانی الگوریتم binary search

nدر بدترین حالت: ” i, x > s[i]                                             

    فرض: n=2k

W(n)=W(n/2)+1      n>1

W(1)=1

حل معادله بازگشتی:              

W(n)=lg n+1 I (lg n)

nبهترین حالت برای جستجوی موفق:                       B(n)=c I (1)      

اسلاید 5 :

Merge sort

nمراحل مرتب سازی ادغامی برای آرایه ای با n عنصر:

1. تقسیم آرایه به دو زیر آرایه هریک با n/2 عضو
2. حل هر زیر آرایه با مرتب کردن آن. اگر آرایه به اندازه کافی کوچک نباشد, از بازگشت برای انجام این کار استفاده می کنیم.
3. ادغام زیر آرایه های مرتب شده

اسلاید 6 :

مرحله تقسیم:

310,285,179,652,351,423,861,254,450,520

310,285,179,652,351                               423,861,254,450,520

  310,285             179,652,351                    423,861           254,450,520 

310    285         179      652,351              423        861      254      450,520

310    285         179    652     351            423        861      254    450    520

مرحله ادغام:

 285,310          179      351,652                  423,861          254     450,520

 285,310             179,351,652                    423,861            254,450,520

      179,285,310,351,652                                254,423, 450, 520,861

                     179, 254,285,310,351,423, 450, 520,652,861

اسلاید 7 :

الگوریتم مرتب سازی ادغامی

void mergesort(int n, key s[])

{ int h=[n/2],m=n-h;

   key u[1..h],v[1..m];

   if (n>1)

   { copy s[1..h] to u[1..h];

      copy s[h+1..n] to v[1..m];

      mergesort(h,u);

      mergesort(m,v);

      merge(h,m,u,v,s)

   }

}

اسلاید 8 :

void merge(int h,int m,key u[],key v[],key s[])

{ int i=1,j=1,k=1;

   while(i <= h && j<= m)

   { if (u[i] < v[j])                                  عملگر مبنایی

      { s[k]=u[i];      i++;   }

      else

      { s[k]=v[j];      j++;   }

      k++;

   }

   if (i>h) copy v[i..m] to s[k..h+m];

   else copy u[j..h] to s[k..h+m];

}

اسلاید 9 :

nدر بدترین حالت برای الگوریتم merge: W(h,m)=h+m-1          

nدر الگوریتم mergesort :

W(n)=W(h)+W(m)+h+m-1

                                     زمان ادغام   زمان مرتب سازی v    زمان مرتب سازی u

W(n)=W[n/2]+W[n/2]+n-1=2W(n/2)+n-1     n>1

W(1)=0

حل رابطه بازگشتی:                                a=2, b=2, k=1       2=21

W(n)I(nlog2n)

اسلاید 10 :

void mergesort(int low, int high)

{ int mid;

if(low<high)

   { mid=[(low+high)/2];

      mergesort(low,mid);

      mergesort(mid+1,high);

      merge(low,mid,high);

   }

}

دسته بندی داده های مربوط به ژن با استفاده از یادگیری ماشین فایل ورد (word) دارای 60 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دسته بندی داده های مربوط به ژن با استفاده از یادگیری ماشین فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

بخشی از فهرست دسته بندی داده های مربوط به ژن با استفاده از یادگیری ماشین فایل ورد (word)

 مقدمه
   1-1 یادگیری ماشین
     1-1-1 مفهوم یادگیری ماشین
     1-1-2 اهمیت تحقیقات یادگیری ماشین
     1-1-3 کاربرد یادگیری ماشین
     1-1-4 دسته بندی روش های یادگیری
   1-2 بیوانفورماتیک
   1-3 ساختمان ژنتیکی انسان
   1-4 میکروارایه
 فصل دوم انتخاب ویژگی
   2-1 انتخاب ویژگی
   2-2 گروه های انتخاب ویژگی
     2-2-1 رویکرد فیلتر (Filter)
     2-2-2 رویکرد بسته بندی (Wrapper)
     2-2-3 مدل ترکیبی (Embeded)
   2-3- Relief-F
   3-2 -1کمترین افزونگی – بیشترین ارتباط ( MRMR)
   2-3-2 t- Statistic
   3-3-2 Information Gain
   4-3-2 Statistic
   2-3-5 ERGS
     2-3-5-1 محدوده موثر ( Rij)
     2-3-5-2 الگوریتم ERGS
     2-3-5-3 اثر فاکتور (1-Pj)
   2-4 ارزیابی قیاسی
   2-5 مفاهیم مرتبط این فصل
 فصل سوم دسته بندی
   3-1 مقدمه
   3-2 دسته بندی
     3-2-1 دسته بندی چیست ؟
       3-2-1-1 معرفی
       3-2-1-2 سختی های کار
       3-2-1- 3 تخمین خطا
         3-2-1-3-1 Cross Validation
           3-2-1-3-1-1 K-fold cross-validation
           3-2-1-3-1- 2 Leave-one-out cross-validation
     3-2-2 روش های دسته بندی
       3-2-2-1 یادگیری Bayesian
         3-2-2-1-1 مقدمه
         3-2-2-1-2 تئوری Bayes و بیشترین احتمال
         3-2-2-1-3 دسته بندی کننده Naïve Bayes
         3-2-2-1-4 نتایج عملی دسته بندی کننده Naïve Bayes
           3-2-2-1-4-1 ویژگی های پیوسته
           3-2-2-1-4-2 تخمین احتمالات
         3-2-2-1-4 ماشین بردار پشتیبان
           3-2-2-1-4 -1 فرموله کردن مسئله
           3-2-2-1-4 - 2حاشیه امن
           3-2-2-1-4 -3 ماشین های بردار پشتیبان غیر خطی فضای ویژگی
           3-2-2-1-4 -4 چرا انتقال به فضای بالاتر؟
           3-2-2-1-4 -5 تابع کرنل
             3-2-2-1-4 -5 -1 مزایای تابع کرنل
           3-2-2-1-4 -6 کاربردهای ماشین بردار پشتیبان
           3-2-2-1-4 -7 مزایا و معایب ماشین بردار پشتیبان
 فصل چهارم دیتاست
   4-1 مفهوم دیتاست
   4-2 دیتاست های ژنی
     4-2-1 تومورهای روده بزرگ (Colon Tumor)
     4-2-2 ALL-AML
     4-2-3 سرطان ریه
     4-2-4 MLL
     4-2-5 پروستات
   4-3 نمونه
 فصل پنجم نتیجه گیری
   5-1 نتیجه گیری
   5-2 نتایج پیاده سازی
 پیوست

  مقاله در مورد مسئولیت اجتماعی شرکتها فایل ورد (word) دارای 46 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله در مورد مسئولیت اجتماعی شرکتها فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله در مورد مسئولیت اجتماعی شرکتها فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله در مورد مسئولیت اجتماعی شرکتها فایل ورد (word) :

اشاره

در نظرسنجی هزاره درباره مسئولیت اجتماعی شرکتها که در سپتامبر سال 1999 انجام شد، آمده است، «از هر سه شهروند، دو نفر مایلند شرکتها از نقش تاریخی شان که کسب سود، پرداخت مالیات، استخدام کارکنان و تبعیت از تمام قوانین است فراتر روند. یعنی میل دارند شرکتها در تحقق هدفهای اجتماعی گسترده تر نقش بسزایی داشته باشند».

هر وجهـی از کسب و کار دارای یک بعـــد اجتماعی است. مسئولیت اجتماعی شرکتها (CORPORATE SOCIALL RESPONSIBILITY)(CSR ) یعنـی رویــــــه هـای باز و شفاف کسب و کار، یعنی روشهایی که مبتنی بر ارزشهای اخلاقی و احترام به کارکنان، جامعه و محیط زیست می باشد. مسئولیت اجتماعی شرکتها به این منظور برنامه ریزی می شود که برای جامعه به طورکلی و برای سهامداران حامل ارزش پایدار باشد. حوزه مربوط به روش یا رویه کسب و کار دربرگیرنده یکی از پویاترین و چالش پذیرترین موضوعهایی است که امروز رهبران شرکتها با آن روبرو هستند. برای مدیران امروز دیگر کافی نیست که وظایفی چون برنامه ریزی، سازماندهی و کنترل را انجام دهند و خود را اثربخش بنامند بلکه پاسخگویی به نیازهای جامعه و خواست شهروندان و مشتریان داخلی و خارجی سازمانهایشان از زمره وظایف بااهمیت تـــــر آنان محسوب می شود. می توان گفت همانگونه که مدیران نحوه انجام وظایف سنتی را می آموزند، باید از چگونگی انجام چنین وظایف جدید نیز آگاه شوند زیرا شرایط امروز جهان و فضاهای جدید کسب و کار ایجاب می کند تا رهبران و مدیران سازمانها و شرکتهای بزرگ که در بازارهای جهانـــــی یا بازارهای درحال جهانی شدن نقش فعال و موثر دارند، تمام تلاش خود را متوجه ایجاد ارزش برای تمامی ذینفعان خود کنند و نوعی تعادل میان بخشهای اجتماعــــی، اقتصادی و زیست محیطی کسب و کارشان ایجاد نمایند.

به طورکلی می توان گفت مسئولیت اجتماعی شــــرکتها (CSR) به ارائه روشهایی می پردازد که سازمانها در فضاهای کسب و کار خود به آن عمل کنند و پاسخگوی توقعات جامعه، انتظارات تجاری، قانونی و اخلاقی اجتماعی آنان باشد. چرا که سازمانها مسئولیتهای بزرگـی در زمینه اجتماعی، اقتصادی و محیطی در قبال کارکنـــان، سهامداران، مشتریان، دولت، تامیـن کنندگان و تمامی ذینفعان خود برعهده دارند.

آنچه که می تواند یک اعتماد و اطمینان دوجانبه را فراهم سازد و شرکتها و سازمانها را به انباشت سرمایه و سوددهی هدایت کند، وجود فضایی پر از اعتماد در تجارت و اقتصاد است و این قدم اول است برای پاسخگویی و حساب پـس دهی شرکتها در قبال عملکرد خویش، قدمی که اگرچه لازم است ولی برای مسئول بودن در قبال کلیه ذینفعان ازجمله پیمانکاران، شرکای تجاری، انجمنها و نهادهای مدنی، سازمانهای دولتی و درنهایت کل جامعه کافی نیست. چرا که شرکتها برای بقا و پایداریشان بایستی سوددهی و افزایش سرمایه را در فضای رقابتی باز همراه با عملکردی سالم تحقق بخشند.

درنهایت پایبندی و عمل به مسئولیتهای اجتماعی نیازمند تمرین است و در این تمرین باید که دل را بپردازیم و با ناب ترین ویژگیهای انسانی درهم آمیزیم. باید که ارزشها را در درون باورهای کهنه و رایج اسیر نکنیم و در فضای تنگ و تاریک کج فهمی ها عبوسش نسازیم. مسئولیتهای اجتماعی شرکتها و ارزشهای محوری آنها را فلسفه ای نو، دلی نو، هوایی نو و فضایی نو باید. پایبندی به مسئولیتهای اجتماعی شرکتها و ارزشهای محوری، غفلتی آگاهانه از خویشتن را می طلبد، غفلتی فراجسته و اندیشیده.

عوامل افزایش یا کاهش مسئولیت پذیری شرکتهــا، چگونگی پایش و اندازه گیری مسئولیت پذیری، نقش مدیران در گسترش مسئولیتهای شرکتها و دلایل روانشناختی مسئولیت پذیری یا عدم مسئولیت پذیری بسیاری از شرکتها درجهت احترام به ارزشهای واقعی جامعه، مشتریان خود، مسایل زیست محیطی و استانداردها، از موضوعات و اهداف مهم این گزارش می باشد که با افراد مصاحبه شونده درمیان گذاشته شده است.

کارشناسانی که دعوت تدبیر را برای انجام مصاحبه پذیرفتند و نظریاتشان را درباره موضوع بسیار بااهمیت مسئولیت پذیری شرکتها در جامعه مطرح کردند، عبارتند از:

– آقای دکتر یوسف حجت، معاون محیط زیست انسانی سازمان حفاظت محیط زیست.
– آقای دکتر محمود ساعتچی، استاد گروه مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی.
– آقای مهندس محسن خلیلی، رئیس هیات مدیره کنفدراسیون صنایع ایران.
– آقای مهندس حسین ساسانی، مدیر طرحهای استراتژیک شرکت صنعتی بوتان.
– آقای مهندس محمدرضا بهزادیان، رئیس اتاق بازرگانی و صنایع و معادن تهران و نایب رئیس اتاق بازرگانی و صنایع و معادن ایران.

رویکردی متعالی به کسب و کار
مسئولیت اجتماعی سازمان، فراتر رفتن از چارچوب حداقل الزامات قانونی است که سازمان در آن فعالیت دارد. این تعریف، پاسخ نخستین پرسش ما از آقای مهندس خلیلی بود. از ایشان خواستیم تا تعاریفی از مسئولیت و مسئولیت پذیری ارائه دهند. وی در ادامه گفت: براســـــاس این تعریف شرکتها از نقش تاریخی شان که کسب سود، پرداخت مالیات، استخدام کارکنان و تبعیت از قوانین است فراتر می روند و در تحقق هدفهای اجتمــاعی گسترده تر نقش بسزایی خواهند داشت.

  تحقیق در مورد پروین چهره ی درخشان ادب فارسی فایل ورد (word) دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق در مورد پروین چهره ی درخشان ادب فارسی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق در مورد پروین چهره ی درخشان ادب فارسی فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحقیق در مورد پروین چهره ی درخشان ادب فارسی فایل ورد (word) :

پروین اعتصامی، شاعره نامدار معاصر ایران، از گویندگان قدر اول زبان فارسی است که با همه زن بودن، با تواناترین گویندگان مرد ایران، برابری کرده و گواهی سخن شناسان معاصر، گوی سبقت را از آنان در ربوده و اعجاب و شگفتی ادیبان روزگار را بر انگیخت.

رمز توفیق این زن ارزشمند فرهنگ و ادب فارسی، علاوه بر استعداد ذاتی، معجزه تربیت و توجه پدر نامدار اوست که علی رغم محرومیت زن ایرانی از امکانات تحصیل و فقدان مدارس دخترانه خود به تربیت او همت گماشت و دختر با استعداد و با سرمایه معنی خود را به مقامی که در خور او بود رسانید پدر پروین میرزا یوسف اعتصامی پسر میرزا ابراهیم خان مستوفی ملقب به اعتصام الملک از اهالی آشتیان بود که در جوانی به سمت استیفای آذربایجان به تبریز رفت و تا پایان عمر در همان شهر زیست او در سال 1291 هـ.ق در تبریز به دنیا آمد ادب عرب و فقه و اصول و منطق کلام و حکمت قدیم و زبان های ترکی و فرانسه را در تبریز آموخت و در لغت عرب احاطه کامل یافت و بیست ساله بود که کتاب « قلائد الادب فی شرح اطواق الذهب» را که رساله ای بود در شرح یکصد مقام از مقامات محمود زمخشری در فصایح و حکم و مواعظ و مکارم اخلاق به زبان عربی نوشت که به زودی جزء کتابهای درسی مصریان قرار گرفت چندی بعد کتاب « ثوره الهند» را نوشت. کتاب « تربیت نسوان» در سال 1318 منتشر شد که در آن روزگار تعصب عام و بی خبری عموم از اهمیت پرورش بانوان، در جامعه ی ایرانی رخ می نمود.

اعتصام الملک از پیشقدمان راستین تجدد ادبی در ایران و به حق از پیشوایان تحول نثر فارسی است زیرا او با ترجمه شاهکارهای نویسندگان بزرگ در پرورش استعدادهای جوانان، نقشی به سزا داشت. او علاوه بر ترجمه ی 17 جلد کتاب مجموعه ای ادبی به نام « بهار» منتشر کرد که طی انتشار 24 شماره از آن توانست مطالب مفیدی در زمینه های گوناگون ارائه دهد.

پروین اعتصامی در روز 25 اسفند سال 1285 شمسی در تبریز متولد شد و از ابتدا زیر نظر پدر دانشمند خود که اعتقاد و آگاهی به لزوم تربیت دختران داشت به رشد پرداخت.

در کودکی با پدر به تهران آمد. ادبیات فارسی و عربی را نزد او فرا گرفت و از محضر ارباب فضل و دانش که در خانه پدرش گرد می آمدند بهره ها یافت و همواه آنان را از قریحه سرشار و استعداد خارق العاده خویش دچار حیرت می ساخت در هشت سالگی به شعر گفتن پرداخت مخصوصاًَ با به نظم کشیدن قطعات زیبا و لطیف که پدرش از کتب خارجی ترجمه می کرد طبع آزمایی می نمود.

پرتو نبوغ در همان سنین کودکی از حرکات و رفتار و واکنش های احساس این بانوی بزرگ می درخشید زیرا صرف نظر از این که وی در تمام دوره تحصیل از هر حیث بر سایرین پیشی داشت همواره در عالم خویش سیر می کرد کمتر سخن می گفت و بیشتر فکر می کرد و بالاخره این تفکر به کمک نبوغ ذاتی او هر لحظه وی را به کمال مطلوب معرفت نزدیک می کرد.

احساسات لطیف، قدرت تخیل فراوان، دل حساس، رقت خیال و طبع شاعرانه از اوان کودکی وجود پروین را پر کرده بود و تا آخر عمر او را آرام نگذاشت. همین ویژگی ها و قریحه ش سرشار وی و استعداد عجیب وی مایه اعجاب و تحیر اهل فضل
می شد.

پروین به خاطر خصال نیکو، دل پاک و شعر خاطره انگیز خود نزد همه عزیز بود، پدرش او را خیلی دوست می داشت و به همین دلیل در تمام مسافرت هایی که در داخل و خارج از ایران انجام می داد همواره پروین را به همراه خود می برد در تمام این احوال پروین لحظه ای از تفکر و مطالعه و سخن پردازی باز نمی نشست وی تا آن موقع صاحب اشعار بسیاری بود که تمام اهل ذوق و ادب برای دست یافتن به آنها سر و دست می شکستند ولی پدر با تجربه پروین، از بیم اینکه کوتاه فکران، طبع و نشر دیوان پروین را حمل بر تبلیغی برای ازدواج وی نکنند، با وجود اصرار و تأکید مکرر آن دوستاران سخن پروین اشعار او را چاپ نکرد و بعدها تجربه نشان داد که این مرد بصیر تا چه اندازه به طرز فکر مردم تنگ چشم آگاه بود.

در تیرماه سال 1303 شمسی دوره مدرسه دخترانه آمریکایی را که به سرپرستی خانم میس شولر در ایران اداره می شد با موفقیت به پایان برد و در جشن فارغ التحصیلی خطابه ای با عنوان « زن و تاریخ» ایراد کرد. او در این خطابه از ظلم مردم به شریک زندگی خویش که سهیم غم و شادی اوست سخن گفت و نیز از روزگار تاریک زنان مشرق که آکنده از رنج و مشقت و سرشار از اسارت و ذلت بود یاد کرد و سپس بیداری ملل آسیایی را از خواب حرمان و یأس مایه امید شمرده، تربیت و تعلیم حقیقی زن و مرد را داروی بیماری مزمن شرق دانست و اظهار امیدواری کرد که ایرانیان با دور کردن ضعف و ملامت از خود بتوانند تند و چالاک از پرتگاه ها عبور نمایند و با تربیت زنان اصلاحات مهم اجتماعی انجام دهند.

خانم میش شولر، رئیس مدرسه آمریکایی دختران خاطرات خود را از تحصیل و تدریس پروین در آن مدرسه چنین بیان می کند:

پروین، اگر چه در همان اوان ورود به مدرسه معلومات فراوانی داشت، اما تواضع ذاتیش به حدی بود که به فراگرفتن هر مطلب و موضوع تازه ای که در دسترس خود می یافت شوق وافر نشان می داد. پروین اصولاً به همه امور عالم اظهار علاقه می کرد و سعی داشت بر همه چیز واقف گردد. از صفات برجسته این دختر هنرمند صداقت و صراحت او بود. هرگز به کسی بیش از آن چه واقعاً او را دوست می داشت دعوی دوستی نمی نمود و هیچگاه خویش را صاحب افکار و عقایدی که نداشت قلمداد نمی کرد.

یکی از دوستان پروین که بیش از دوازده سال با هم مراوده و مکاتبه داشتند او را پاک طینت، پاک عقیده، پاک دامن، خوش اخلاق و رفتار، در مقام دوستی متواضع و در طریق حقیقت و محبت پایدار توصیف می کند.

پروین در تمام سفرهایی که پدرش در داخل و خارج ایران می نمود شرکت می کرد و با سیر و سیاحت به گسترش دید و اطلاعات و کسب تجارب تازه می پرداخت.

این شاعر آزاده، پیشنهاد ورود به دربار را با بلند نظری نپذیرفت و مدال وزارت معارف ایران را رد کرد.

پروین در تیرماه سال 1313 با پسر عموی خود ازدواج کرد و چهارماه پس از عقد به کرمانشاه به خانه ی شوهر رفت. شوهر پروین از افسران شهربانی و هنگام وصلت با او رئیس شهربانی در کرمانشاه بود. اخلاق نظامی او با روح لطیف و آزاده پروین مغایرت داشت او که در خانه ای سرشار از مظاهر معنوی و ادبی و به دور از هر گونه آلودگی پرورش یافته بود پس از ازدواج ناگهان به خانه ای وارد شد که یک دم از عیش و نوش خالی نبود و طبیعی است که همگامی این دو طبع مخالف نمی توانست دیری بپاید و سرانجام این ازدواج ناهمگون به جدایی کشید و پروین پس از دو ماه و نیم اقامت در خانه ی شوهر با گذاشتن از مهریه ی خود از او جدا شد.